une petite photo :
comme promis à celles qui m'ont aidé dans ma recherche d'idée de costume, je vous montre comme
je me suis déguisée pour le carnaval de mon école ( projet sur les 5 sens) ( dans le dos c'était une guitare) et j'en profite pour vous souhaiter de bonnes vacances!

Nom et adresse de la ferme pédagogique située dans l'AUBE

Je viens de passer la journée à la ferme de La Marque située à Champ sur Barse (près de Vendeuvre sur Barse dans l'Aube) avec mes élèves de Petite Section.
Malgrè la météo nous avons passé une très bonne journée;les enfants ont donné du foin aux animaux avec des brouettes. Ils ont nourri les moutons, les chèvres, les ânes, les cochons les vaches...Ils ont pu les toucher, sans oublier les poussins, poule, lapins...Ils ont aussi utilisé les pelles, balais.Ils ont goûté la crème fraîche et le beurre. Ils ont été actifs toute la journée et ont oublié la sieste!
Claudette et Alain ont su les occuper de 10 h à 16 h

je vous conseille cette ferme avec vos élèves ou en famille pendant les vacances.

http://www.fermedelamarque.com/

à bientôt, j'espère...

Sylvie P.

les petits livres

Voici le lien pour retrouver les petits livres à fabriquer avec une feuille A4

Si vous le souhaitez, vous pouvez leur envoyer vos petits livres ;
ils seront publiés sur ce site et téléchargeables dans le monde entier.

Bonne écriture à tous!

Sylvie

Happy birthday, Catherine !

INFO DU lundi 22 Mars :c'est aujourd'hui l'anniversaire de notre jardinière!
Si vous lisez ces lignes...
TRES BON ANNIVERSAIRE, CATHERINE ! A TES 25 ANS ! (hum, mais bon...C'est pas grave!!!) Bises.Pascale.

Les oubliés ...

J'ai récupéré deux objets dans la salle ...
je les garde "précautionneusement posés" sur mon bureau...comme des souvenirs à mâcher et remâcher... en attendant ...

Cette phrase est inspirée d'un magnifique livre, plein de poésie, de Frédéric Clément, Magasin zinzin.

bon courage, les filles...

eh bien, ça y est, cette fois-ci, c'est la rentrée!!
Je ne sais pas pour vous, mais moi, j'ai l'impression de faire une 2ième rentrée!! avec des idées plein la tête, l'envie de faire plein de nvelles choses..
.merci encore à nos filles rouges et tous les intervenants ; c'est comme si on avait un peu changé...
espérons quand même qu'on ne va pas déchanter!!??...
le GROS BUG, c'est quand même malgré tout le fait qu'on va se retrouver sans ordi ...Va-t-on nous écouter ,quand on va dire que c'est devenu indispensable? Manipuler à la maison, c'est bien, mais c'est sur notre bureau qu'il faudrait qu'il soit!!
A moins que nous obtenions notre retour de stage, et qu'il nous attende au CDDP!!??
En attendant, bon courage à toutes pour demain, et espérons à bientôt...

Ce n'est qu'un au revoir...

Et oui les filles,le stage est terminé et j'attends comme vous avec impatience la suite...A nous de le poursuivre ,de le faire vivre le plus longtemps possible en gardant le contact et en continuant ces échanges de toutes sortes.
Un grand merci à vous toutes pour ces trois semaines de remise en forme(dignes d'une thalasso, si on oublie les gâteaux),de discussions ,partage,découvertes et bonne humeur!
Je n'oublie pas les Filles en rouge et madame Cousin qui ont su nous dynamiser(en tout cas moi c'est sur ,surtout pour accéder au clavier auquel je ne touchai guère...)
Les apports théoriques et pratiques,les interventions bien choisies de Jackie ,H.Thibon ,S.Andrade et ...m'auront beaucoup apporté,et puis les histoires ravie!
Bref c'était super..
Bonne reprise à vous toutes et à bientôt!

Parcours de lecture

En me promenant sur internet, je suis tombée sur cette adresse qui complète bien tout ce que nous avons vu sur les parcours de lecture et qui propose en fin de document de nombreuses grilles d'analyse d'albums dont "Toujours Rien" que nous ont présenté Catherine et Véronique.

http://www.ien-landivisiau.ac-rennes.fr/litteratureC1C2/LITTE%20C%201SITE.htm#d%E9marche

merci et un dernier petit truc

Merci aux supers animateurs de ce stage et bravo pour la super organisation ( croyez en une ancienne, c'est loin d'être toujours comme ça), cela m'a fait beaucoup de bien!
Pour celles qui n'auraient pas eu l'info: quand vous ouvrez un doc PDF ( adobe) vous ne pouvez que le lire. Voici un programme gratuit pour pouvoir travailler dedans ( merci mon mari!) : PDF-XCHANGE VIEWER : suivez le lien
et bonne reprise à toutes

Il n'est jamais trop tard !...

Non , il n'est jamais trop tard ! Le stage s'est terminé hier , et j'ai enfin mon code pour pouvoir écrire sur le blog...Je suis heureuse d'avoir participé à ce stage , de vous avoir rencontré et d'avoir pu échanger un peu avec chacune de vous .
Merci à Sylvie , Christine et Anabelle et à toute l'équipe . A bientôt peut-être ...

Ne refermons pas la parenthèse

C'est bien fini et le ciel ressemble à ce que je ressens.
Mais je ne vais pas m'étendre sur ce que Sylvie a déjà dit beaucoup mieux que je ne le ferai.
C'est dur et cela va l'être encore un certain temps...

Alors simplement un grand merci à toutes pour toutes ces richesses, ces rires, ces mots, ces conseils, ces lectures, ces liens, ces instants de désespoir partagés, surmontés, ces kilos en plus, ce recul, toutes ces remises en question... la liste serait trop longue bien sûr !
Alors merci pour ce beau moment de partage, merci d'avoir été là, tout simplement.


Tant que ce genre de stage existera et nous permettra de si belles rencontres, notre école maternelle aura encore de beaux jours devant elle. Je suis sûre qu'à notre façon, nous allons toutes la réinventer dans les jours, les semaines, les mois qui vont venir et ce, grâce à nos 3 filles en rouge et à Mme Cousin, les responsables de ce magnifique complot et à tous les intervenants de ce stage.


A tous merci et pensez bien à renvoyer l'évaluation avec dans le dernier cadre, la demande de retour de stage. Si en plus, on précise que nous allons tenter de rédiger des progressions d'activités, des corpus d'exercices graphiques, des programmations pour des parcours de lectures, qui pourront tous être mutualisés, nous aurons sans doute plus de chance d'être écoutées.

Bonne chance à toutes pour lundi et surtout,
ne refermez pas la parenthèse !

Mais ça continue...

"chers toutes et tous"
Au delà de tout ce que nous avons pu apprendre, analyser, "bidouiller", élaborer, entreprendre, construire, projeter... d'un point de vue pédagogique, ce stage fut également pour moi une belle expérience humaine faite de rencontres, d'échanges, de mises au point, de cohésion (et d'incohérences, lol), de brassage émotionnel et j'en passe...
Merci à vous toutes et tous qui avez contribué à faire de cette parenthèse un beau moment de VIE INTENSE tellement enrichissant ( pas seulement sur le plan calorique ;-)
A très bientôt sur le blog, l'ENT et un peu plus tard pour partager un pique-nique (1er lundi de vacances d'été ?) et qui sait (puisqu'il n'est pas défendu d'espérer !) pour un retour de stage ????
Bref : Dur dur de vous quitter !
Bon retour en classe,
"Bien à vous"

Toujours rien !

Le livre que nous vous avons présenté avec Véronique s'appelle "Toujours rien".

(de Christian Voltz- encore lui ! aux Editions du Rouergue)

http://www.zinzolin.fr/accueil.html?video=wdr_louis

(video sans paroles réalisée par l'auteur découverte par hasard ce soir en cherchant une image de la couverture !! L'histoire est légèrement différente de celle du livre, notamment la fin...)

Pour faire la bande son, nous avons utilisé Audacity:

- pour caler la musique nous avons utilisé les fondus en ouverture et fermeture (transitions plus douces)

- la voix de M. Louis a été rendue plus grave et celle de l'oiseau plus aiguë grâce à ce même logiciel.

A savoir: une fonction intéressante d'Audacity est l'effet "amplification" qui permet de rendre audibles les voix d'enfants qui ne parlent pas très fort (il suffit de sélectionner la partie à amplifier, Audacity détermine la valeur par défaut mais vous pouvez la moduler...). Cela permet d'éviter de faire répéter les enfants timides !

Question ?????????????

Les filles !!!! J'ai oublié de vous demander un truc : doit-on demander l'autorisation aux parents pour savoir s'ils acceptent que leur enfant figure en photo dans un photorecit ou autre que l'on veut graver sur un CD pour le vendre . Je pense à ça, car un de mes parents l'an dernier a voulu que l'on floute le visage de son enfant sur le calendrier scolaire. Catherine, je pense que tu es dans le même cas quand tu diffuses les photos des élèves sur ton site, non ?
Bonne reprise ! bizzzzzzz
Corinne

PHOTO DE CLASSE !!

Petit souvenir de stage !!
J'espère ne pas m'être trompée dans l'orthographe des prénoms... sinon envoyez-moi un mail et je rectifierai !!

Je file en réunion AGEEM.... !!
Pour celles qui ne connaîtraient pas, l'AGEEM est un autre espace d'échanges lié aux pratiques en maternelle.

N'hésitez pas à nous rejoindre ! Plus on sera nombreuses, plus on pourra mutualiser nos idées !

Pour celles qui souhaiteraient recevoir par mail notre mini journal de section au format PDF, envoyez-moi un mail !!

Jamais vraiment fini

Eh voilà, c'est déjà fini !
Trois semaines qui sont passées très vite ; preuve qu'on ne s'est pas ennuyées. Encore merci à l'équipe qui a organisé le stage ainsi qu'aux intervenants ! Et bonne continuation à toutes (bons réinvestissements) !

youpi!

ca y est , même que je sais créer un blog! on ne se moque pas! c'est quelque chose pour une vieille!

Galette au sucre

Pour la tarte:

250g de farine
1 oeuf
125g de beurre
10g de levure fraîche de boulanger
1 pincée de sel
20 g de sucre
125 ml de lait tiède

Pour la garniture:

1 jaune d'oeuf
2 cà s de lait
125g de sucre ( je mets au pif ...il en faut autrement c'est un peu fade)
30g de beurre

Dans une grande terrine mélanger la farine, le sucre, le sel et faire une fontaine. Y verser le beurre ramolli, l'oeuf légèrement battu et la levure délayée dans le lait tiède( pas trop chaud surtout). Mélanger rapidement le tout, en faire une boule, couvrir et laisser lever dans un endroit chaud jusqu'à ce que la pâte ait doublé de volume ( environ 2h, pas sur le radiateur)
Etaler la pâte dans un moule à tarte beurré et fariné , la piquer avec une fourchette.
Préchauffer le four Th 150°C.
Battre le jaune d' oeuf et le lait et l'étaler sur la pâte. Repiquer la pâte ( le lait pénètre ainsi dans la pâte).
Saupoudrer de sucre et parsemer de noisettes de beurre.
Cuire à 150 °C pendant 25 minutes environ ( la galette commence à peine à dorer).

Laisser refroidir avant de manger, c'est meilleur.
Bon appétit

PROGRAMMATION D'ACTIVITES D'ECRITURE PETITE SECTION SUR L'ENT

Je vous signale l'ajout sur l'ENT d'une idée de programmation d'activités pour la Petite Section autour du geste d'écriture de Danièle Dumont.
L'organisation dans l'année est évidemment à adapter à chaque classe et je ne prétend pas avoir la science infuse donc vous pouvez critiquer, ajouter, retirer et tout et tout, surtout les filles qui suivent déjà cette démarche.
Je n'ai pas encore eu le temps de m'atteler à la rédaction de celle pour la Moyenne Section, comme promis, même si j'y ai déjà pas mal réfléchi. Mais mes journées, comme les vôtres d'ailleurs, ne font malheureusement pas 48h ! Je la mettrai en ligne probablement après la fin du stage, pour celles qui voudront y jeter un oeil.
On peut en plus coupler cette programmation avec la démarche d'Hervé sur l'analyse des dessins d'enfants dont il n'y a d'ailleurs aucune trace sur l'ENT et c'est bien dommage.

Sinon, merci Sylvie pour la recette. J'essaie bientôt.

...et à Catherine pour le film des stars ! Quelle mise en scène et quel jeu d'acteurs !!! Chapeau bas ! On devrait peut-être penser à se reconvertir vous ne croyez pas ?!

... et à Corinne pour le résumé de la matinée théâtre avec Jacky.


A demain pour nos dernières aventures...

Florence

Je me permets de vous communiquer l'adresse du site de mon école - car j'ai cru comprendre qu'il est en voie de disparition ... http://xxi.ac-reims.fr/ec-aigny
(a priori seuls les sites conformes à la nouvelle charte graphique pourront continuer à être hébergés par l'IA :-( )

La page projets est celle que j'actualise le plus souvent ... (certains étant beaucoup plus développés que d'autres...)

Recette de la brioche mousseline

Préparation:
La veille: 10mn
Le lendemain: 10mn
Cuisson: 30mn Th 4 ou 5 (175°)
Ingrédients: pour 8 à 10 pers:
350 g farine
50 g sucre
1 cuillerée à café de sel fin
4 oeufs
170 g de beurre
2 cuillerées à soupe d'eau froide
20 g de levure de boulanger (un demi cube)

Versez la farine dans un saladier, au centre ajoutez sel, suce, oeufs, beurre fondu ( en pommade) et levure délayée dans l'eau; Mélangez , recouvrez le saladier d'un papier alu et mettez dans le bas du réfrigérateurau moins 5 heures (une nuit)
Farinez une feuille à patisserie, étalez la pâte en carré (elle colle un peu) et pliez -là en 4: vous obtenez un gros boudin. Etalez-le pour avoir une bande de pâte large comme la main.
Roulez à nouveau la pâte sur elle même (retirez l'excés de farine en la roulant) : c'est encore un boudin que vous coupez en 8 morceaux
Mettez ces morceaux dans un moule à savarin bien beurré et laissez monter 4 heures environ.
Faites cuire à four non préchauffé à peu près 25 mn. Couvrez 2 à 3 mn avant de démouler: attention, elle est fragile!
Dégustez tiède: c'est un délice! Vous pouvez la préparer à,l'avance, la congeler puis la faire tièdir pour la servir.

Video des scènes réalisées à partir d'albums

La recette du shortbread

Recette découverte dans un livret de recettes acheté dans une école écossaise.... une idée à retenir pour la coop: chaque parent donne sa recette préférée, les enfants font quelques illustrations ... y'a plus qu'à photocopier le tout !

250 de beurre salé
125 g de sucre
375 g de farine (là en fait je n'en avais mis que 330 g.. ma mémoire m'a une fois de plus trahie)
une pincée de sel (de Guérande...)

Mélanger les ingrédients. Etaler la pâte sur une plaque de cuisson.
Faire cuire 15-20 mn à 170°.
Couper les morceaux à la sortie du four. (tant que c'est tendre...)
Attendre que cela soit refroidi pour les séparer. (sinon émiettage garanti !!)

(très très peu diététique !! )

materalbum bis

http://materalbum.free.fr/liste.htm

voici le lien pour le site materalbum...

recette

gâteau doré (génoise)

3 oeufs
150 g de sucre
110 g de farine

Blanchir les jaunes avec le sucre.
Ajouter alternativement les blancs en neige et la farine.
Faire cuire à 180°c.

Photos danse

Après avoir tenté en vain de déposer sur l'ENT les photos prises la semaine passée pendant la séance de danse, j'ai fini par les mettre en ligne sur Picasa (rassurez-vous, pas en accès public !!)

Pour les voir, cliquez sur le lien ci-dessous...
http://picasaweb.google.fr/lh/sredir?uname=117182634331409396156&target=ALBUM&id=5447119923151307553&authkey=Gv1sRgCPzgwaS5rvfOFg&invite=CNOX6fMN&feat=email

un site-albums

Bonsoir à toutes
Pour celles qui ne le connaissent pas encore , je vous conseille le site materalbum.
Vous y trouverez des thèmes et listes d'albums qui s'y rapportent avec des idées d'exploitations dans tous les domaines.
à demain
Sylvie P.

PETITE ANNONCE...

Juste pour celles qui auraient déjà oublié ou qui seraient passées entre les mailles...
Voilà... au Mesnil sur Oger, charmant village champenois, se trouve une petite école maternelle de 2 classes, posée dans un écrin de verdure.....un vrai bijou !
Si, pour septembre 2010, vous cherchez un petit coin accueillant, pétillant, chaleureux, gai, humain, enthousiaste, enjoué, jovial, accommodant, sans stress, irritation, hargne, colère, tristesse, grogne, maussaderie, bouderie.......C'est là que vous devez vous rendre ! Une seule place ! Ne laissez pas passer une telle occasion !
Ne perdez pas de temps ... inscrivez-vous vite auprès de Corinne :

jguillaume@wanadoo.fr

A très bientôt donc !

PS : Si vous n'êtes pas intéressée....passez l'info !

MERCI

Site pour l'EPS

Bonsoir,

Pour trouver des idées pour les unités d'apprentissage en EPS, j'utilise le site de l'iufm de la Réunion. Voici l'adresse http://www.reunion.iufm.fr/dep/eps/ua/unite/sommaire.htm
Bon surf !

EPS et Littérature

Merci à toutes pour votre accueil et votre participation en EPS mardi matin. Vous pouvez retrouver, dès maintenant, vos productions à partir des verbes d'action sur l'ENT.

Un livre didapage

Voici un petit livre......didapage

Comment insérer une image dans un message?P.S. c'est mon 1er message!

Voici comment insérer une photo:
Cliquer sur l' icône "ajouter une image".
Cliquer sur parcourir.
Sélectionner une image dans les documents.
Choisir une mise en page.
Ne pas oublier d'accepter les conditions!
Cliquez sur ENVOYER.

FELICITATIONS!

Je vois que cette première semaine a permis à certaines d'entre vous de vous lancer... Bravo!
J'apporterai quelques albums mardi.
J'espère vous retrouver en pleine forme.
A très bientôt!

Brigitte Cousin

Chuuuttt !

Attendez vous à plonger dans l'horreur !!!
J'ai envie de vous lire ça... et beaucoup d'autres, mais CHHHT ! (aïe ! Là il me manque le papier et le crayon pour jouer avec le texte ! Ouahhh, elle a bien retenu la leçon !!!)

Pas le temps de faire de folles mises en scènes comme nos 3 filles en rouge mais lire, c'est déjà pas mal non ?
Alors si vous êtes d'accord, à lundi.

J'oubliais : super idée que d'avoir rajouter Maternailes dans la liste des sites, je voulais le faire mais ne savais pas comment ! Ma classe fonctionne d'après ce qui est proposé sur le site depuis 2 ans et ça marche, voire même, ça vous change la vie !
Pour les filles qui débutent en maternelle et qui parlaient de formation en arts plastiques et arts visuels avec Sophie, il y a le très bon blog des Cahiers de Joséphine. L'avantage, entre autre, de ses propositions c'est qu'elle donne beaucoup de références et liens vers des artistes et leurs sites. Une vraie mine où l'on puise de tout et que je vous recommande

http://cahierjosephine.canalblog.com/

Et pourquoi ? Michel Van Zeveren

Voici un souvenir de la présentation du livre de Van Zeveren : Et pourquoi? , l'histoire du petit Chaperon rouge qui questionne le loup tant et si bien qu'il veut en finir au plus vite .....

Lire la présentation confiée à CALAMEO

Calaméo peut publier les documents et les mettre en forme.

Perdu

Ours qui lit

Un ours lit, TRANQUILLE, et tous les animaux viennent le déranger.

Vous retrouverez le texte dit par une comédienne sur youtube et la suite . : elle utilise un ours en peluche et demande la participation des spectateurs.

Sur l'ENT, vous retrouverez une exploitation intéressante de cet ouvrage proposée par l'académie de Versailles ainsi que des photorécits!

Y a pas que l'intellect dans la vie!

C'est vrai que j'ai passé un super moment avec vous toutes ce mardi après-midi!
Danser et apprendre ce que langage et danse construisent ensemble c'est bien!
Mais rigoler ensemble c'est encore mieux!
Bises à Toutes

Ma référence sur la réflexion que j'ai menée avec vous toutes

Extrait d'un entretien avec Francisco VARELA







(...)Le cerveau existe dans un corps, le corps existe dans le monde, et l'organisme bouge, agit, se reproduit, rêve, imagine. Et c'est de cette activité permanente qu'émerge le sens de son monde et des choses.

(...) Dans l'analyse psychologique instaurée par Piaget*, l'enfant atteint vers l'âge de 3 ans le stade conceptuel, c'est- à-dire qu'il acquiert la maîtrise de l'activité symbolique, il passe du singulier à l'universel. En fait, Esther Thelen a montré que l'acquisition de la capacité d'abstraction est inséparable de cycles de perception-action que l'enfant réalise sur certains objets, par exemple tous les objets qui contiennent de l'eau, les tasses, les verres, etc. L'enfant va les manipuler intensément pendant une certaine période. Et si vous l'empêchez de le faire, ou s'il est empêché de le faire à cause d'un handicap, cela gêne son développement cognitif.

MUSIQUES LIBRES DE DROIT

Pour télécharger des musiques libres de droit:
http://www.jamendo.com/fr/

Site sur lequel des artistes de différents pays proposent leurs musiques en téléchargement libre pour se faire connaître; des tags (classique, instrumental, jazz...) permettent de sélectionner le type de musique.


Sur cet autre site, vous trouverez des bruitages (certains sont gratuits mais pas tous !!)
http://www.sound-fishing.net/

Les travaux d'Elisabeth Bautier

" Apprendre à l'école, apprendre l'école" est un ouvrage publié sous la direction d'Elisabeth Bautier, qui traite du rôle des pratiques enseignantes dans les difficultés scolaires des élèves, à partir de nombreuses observations de classes.
Pour celles qui souhaitent connaître ses travaux, j'apporterai le livre dans la salle.
Sinon, vous pouvez aller voir, en cliquant sur le lien ci-dessous, vers le café pédagogique, où un article vous présentera une partie de la teneur de son travail. Je dépose aussi dans l'ENT, des compte-rendus d'une conférence des années précédentes.

Elisabeth Bautier : dépister les malentendus

CA Y EST!

cette fois ci j'ai réussi à envoyer le début de l'histoire des rectangles sur l'ENT mais ça fait un bon moment que j'essaye
en revanche je ne sais pas vraiment comment le compresser j'ai essayé en zip et en rar mais ça orend presque autant de place
j'ai encore des progrès à faire...
mais je suis super contente je me suis débrouillée toute seule!

dur dur

bonsoir j'ai bien du mal à utiliser ce blog je ne dois pas être douée
quand à l'ENT je ny arrive pas non plus il plante une fois sur deux quand j'essaye d'ajouter mon histoire.....

bonsoir j'ai bien du mal à faire mes premiers pas sur un blog quand à l'espace numérique de travail n'en parlons pas il plante une fois sur deux....je ne suis pas douée
je n'arrive pas à mettre mes photos pour l'équipe rectangle

histoire à suivre...

Début de l'histoire des enveloppes rouges....
Ouh!
Tous ces froufroux!..
Je suis perdu dans tout ça!
Et d'abord, qu'est-ce que je fais là
Assis tout seul sur du rafia
Au-milieu de tant de choses qui brillent?
Je me sens fait en pelote de fil...
Pourquoi suis-je parmi les dentelles?
En guise de boutons j'ai des perles...
Et pourquoi au-milieu des sequins?
D'ailleurs sur le coeur, j'en ai un!
Comme si je n'avais pas l'air assez bête,
On m'a cousu un grelot sur la tête !!...
Et pourquoi cacher mes yeux
Avec ce masque noir affreux?!
Bon...il n'y a personne pour me renseigner
Je vais attendre que quelqu'un vienne me chercher
Et me dise pourquoi l'on m'a fabriqué!

j'arrive aussi à écrire un message

bonjour à toutes
bon début de stage, bonne ambiance
pour l'équipe triangulaire, vu la tête du personnage, on peut l'appeler "EUREKA"
si cela vous parle!

Circulation numérique

Alors, pour aller sur l'ENT, il faut utiliser le code secret qui vous a été envoyé par mail.
Par contre pour le BLOG il faut utiliser le code que vous avez choisi, qui est le même que le compte GOOGLE.
Pour vos liens, vous pouvez les mettre où vous voulez....on verra si on trouve une clé de tri intéressante!
On pourra toujours modifier!
Bises à toutes et à demain matin pour une nouvelle histoire....

Sylvie

SOS - Démarrage

Bon alors j'espère que cette fois, ça va marcher car même quand on nous assure que tout sera facile, ça ne l'est pas : la preuve pour moi ce soir, de retour à la maison, impossible d'ajouter un quelconque satané commentaire à un message. Je ne voulais surtout pas, pas encore, écrire tout un "message", juste un petit commentaire... Mission impossible !!!

Alors plein de questions bassement matérielles (si si, j'étais bien là lundi et mardi, j'ai écouté mais je n'ai pas pu appliquer tout de suite parce que pouponnée à Châlons chez papa et maman qui n'ont pas d'ordinateur ! Alors comme le dirait Mme Espinoza, la mémoire n'a pas pu faire son boulot !!!... ) :

- Quel est le profil à choisir quand on veut juste ajouter un commentaire dans un message ?!
- Comment fait-on pour aller sur l'ENT à partir du blog ? J'ai essayé mais il faut un mot de passe différent de celui du compte google.
Je dois tenter d'aller y mettre les photos que je ferai de tête d'ampoule pour jeudi. A propos les filles rectangulaires, on l'appelle comment notre super-héros ? Parce que bon, "tête d'ampoule", c'était pour rire, on peut peut-être mieux ?! Mais si vous voulez garder, on garde.
- Où peut-on donner nos liens vers des sites intéressants dont nous avons parlé en journée ? Sur le blog, l'ENT ?

En tous les cas, encore une fois chapeau bas à M. Biville qui continue de nous surprendre et de nous épater. Non seulement il ne s'est jamais déconnecté de nos réalités de terrain, mais il nous apporte encore et toujours les connaissances théoriques, artistiques, psy dont nous avons besoin afin de prendre ce recul qui nous manque souvent cruellement...
Merci à nos trois GO (gentilles, grandes, généreuses organisatrices... à lire comme vous le souhaitez) de nous avoir permis ces retrouvailles, cette rencontre...

Bon, j'arrête là mais promettez moi qu'on ne passera pas nos nuits sur les ordinateurs ou je déclare forfait illico !!!

Et au fait, c'est qui Charly ? Le petit bleu méchant ?

A jeudi...euh, c'est déjà demain !!!

13h plus tard...
Toujours pas de réponses aux appels au secours pour aller sur l'ENT ou pour écrire un simple commentaire... Je crois que je vais vraiment laisser tomber l'ordi. Je me cantonne une nouvelle fois aux bonnes vieilles relations, celles qui marchent c'est-à-dire de vive voix ! Après tout c'est vrai, on se voit tous les jours non ?

Comment écrire un message?

Une fois que vous avez accepté l'invitation, et que vous êtes devant le BLOG alors il faut cliquer en haut à droite sur CONNEXION.
Puis, toujours en haut à droite indiquez votre identifiant qui est votre adresse mail ( l'adresse qui vous a servi à créer votre compte google)
Puis donnez votre code secret : celui qui vous avez choisi pour le compte google.

Ensuite, cliquer sur Nouveau message

Écrire le message, publier le message ( en bas à droite, bouton orange).
Affichez le BLOG et votre message apparaitra!!
Et si vous voulez le modifier, pas de problème, cliquez sur le petit crayon en bas à droite du message!!!

N'oubliez pas, ceci est VOTRE BLOG, alors, ne pas hésiter à essayer.

Bon mercredi
A jeudi

Sylvie

Tout en haut ! de Mario Ramos

Tout en haut ! est un album qui s'ouvre de bas en haut, à comparer avec la façon d'ouvrir la plupart des autres livres. Il illustre cette accumulation d'animaux qui souhaitent tous aller très haut. Seul le singe, qui monte sur les autres car ils sait grimper atteindra le sommet. Mais peut-on être plus haut que tout ? Cette question pourra faire l'objet d'un débat avec les plus grands. Les petits retrouveront, en manipulant les objets et le livre le plaisir des empilements. En mettant l'accent sur le bruitage, lors de la présentation, les élèves font la différence entre les bruits de course des animaux et le cri de celui qui sait grimper ...

Le livre le plus génial que j'ai jamais lu

Présentation du Livre le plus génial que j'ai jamais lu de Christian Voltz

Difficulté de compréhension : la double narration.

Christine lit le livre, mais ne lit que l'histoire : la première narration.
Chaque participant reçoit une carte sur laquelle se trouve un extrait des réflexions d'un lecteur : le petit bonhomme ronchon, c'est la deuxième narration.
Chacun doit placer son texte quand il pense que c'est le bon moment.

On peut recommencer plusieurs fois :cela permet d'ajuster sa prise de parole par rapport à l'ensemble du texte.

Finalement, découvrir le texte tel que l'a écrit Voltz : alors les élèves comprendront mieux le passage d'une narration à l'autre.
Avec des élèves de maternelle, on peut leur dire leur réplique avant, les aider à la mémorisation pour finalement faire la même séance.

La genèse du stage ... comme si vous y étiez

Comment est né ce stage ? Quelles sont les étapes de sa conception ?

A partir de sons, de photos et d'une vidéo, voici un montage réalisé à l'aide du logiciel Movie Maker.